Orozco-Alvarado J. División tripartita de los contenidos. Modelación en una propuesta didáctica de ciencias sociales. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas [Internet]. 14dic.2019 [citado 1dic.2024];2(2):111-29. Available from: http://381499.skal.fun/index.php/recsp/article/view/1289